Primair onderwijs

Een kind moet zich veilig voelen om te kunnen leren. Daarom kent de leerkracht uw kind goed en houdt contact met thuis. Vanuit die basis verwachten wij veel. De leerkracht legt duidelijk uit, de kinderen oefenen eerst samen en daarna zelf, op hun eigen niveau.

Lees onze onderwijsvisie

De opbouw in drie fases

Acht jaar basisschool, in drie stappen. Elke stap bouwt voort op de vorige.

1
Groep 1 en 2: spelend leren

Uw kind leert vooral door te spelen. Zo werkt het aan taal en tellen, en aan wat nodig is om later goed te kunnen leren.
- Spelen met letters en klanken
- Voorlezen en praten over het verhaal
- Tellen en vergelijken: meer, minder, evenveel
- Luisteren, samen spelen en op je beurt wachten
2
Groep 3 tot en met 5: de basis

Lezen, schrijven en rekenen worden de kern. In groep 3 leert uw kind lezen. Daarna oefent het elke dag, zodat het vlot leest en begrijpt wat er staat.
- Leren lezen in groep 3, daarna elke dag oefenen
- Rekenen, taal en spelling krijgen veel tijd
- Een duidelijk handschrift leren
- Leren over de wereld: aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek
3
Groep 6 tot en met 8: verdieping

Uw kind gaat dieper op de stof in en werkt steeds zelfstandiger. Zo is het klaar voor de middelbare school.
- Samenvatten, plannen en leren voor een toets
- Teksten begrijpen en zelf schrijven
- Langer zelfstandig werken aan een taak
- In groep 8 het advies voor de middelbare school

Wat er op het rooster staat

De vraag die ouders op een open dag als eerste stellen. Dit krijgt uw kind op de basisschool.

Technisch lezen

In groep 1 en 2 spelen kinderen met letters en klanken. In groep 3 leren ze letters herkennen en aan klanken koppelen: eerst in korte woorden, daarna in langere. Daarna oefenen ze elke dag, ook met hardop voorlezen, met de goede leestekens, in een goed tempo en op toon. Wie veel leest, leest beter.

Begrijpend lezen

Kinderen leren de informatie uit een tekst te halen. Ze leren vaste manieren om te begrijpen waar een tekst over gaat. Dat hebben ze bij elk vak nodig.

Taal en woordenschat

Met taal leren kinderen met anderen praten en elkaar begrijpen. Elk jaar leren ze veel nieuwe woorden. Een kind van 4 kent ongeveer 3200 woorden, een kind van 12 ongeveer 17.000.

Spelling

Goed spellen helpt bij lezen en schrijven. En wie goed spelt, wordt beter begrepen door de lezer. Daarom krijgt spelling veel aandacht.

Schrijven

Kinderen leren een duidelijk handschrift, met een goede houding. Schrijven met de hand helpt om letters te onthouden en is goed voor de motoriek. Het vraagt veel oefening, ook nadat een kind het geleerd heeft.

Rekenen

Werken met getallen, meten, meetkunde, verhoudingen en verbanden. Kinderen leren zo problemen op te lossen. De leerkracht legt uit, daarna oefent uw kind op het eigen niveau.

Wereldoriëntatie

Bij geschiedenis leren kinderen met echte bronnen over het verleden, zodat ze beter begrijpen hoe het nu is. Bij aardrijkskunde onderzoeken ze de aarde, en bij topografie leren ze plaatsen, provincies, hoofdsteden, wateren en werelddelen op de kaart. Bij natuur en techniek gaat het over mens en natuur, bouwen en materialen, energie, groei en beweging.

Engels

Uw kind leert eerst luisteren en durven spreken in het Engels. Later komen lezen en schrijven erbij.

Studievaardigheden

In de hogere groepen leren kinderen wat ze straks op de middelbare school nodig hebben. Bijvoorbeeld samenvatten, woordjes leren, een mindmap maken en hun schoolwerk plannen.

Samen leven in de klas

Wij werken met De Vreedzame School. De klas en de school zijn dan een kleine samenleving. Kinderen voelen zich gehoord en gezien, krijgen een stem en leren samen beslissingen te nemen en ruzies op te lossen. Ze voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en staan open voor verschillen. Lees meer bij Burgerschap.

Godsdienst en koranonderwijs

Met onze eigen godsdienstmethode. Uw kind leert over de islam en groeit als mens. Voor moslimkinderen is het ook bouwen aan hun eigen identiteit. De lessen zijn in het Nederlands.

Bewegen, muziek en creatieve vakken

Gym, muziek en creatieve vakken horen er elke week bij. Bij beeldende vorming en cultuur maken kinderen zelf dingen. Zo leren ze ook creatief naar oplossingen te zoeken. Op sommige scholen geeft een vakleerkracht een deel van deze lessen.

Bekijk een basisschool bij u in de buurt

Een schooldag in beeld

Elke dag lezen

Samen in een boek, of even alleen in een hoekje.

Een meisje steekt lachend haar vinger op in de klas

Een juf wijst iets aan op de wereldkaart terwijl de kinderen hun vinger opsteken

Twee meisjes lopen lachend over het schoolplein

Een jongen werkt op een laptop en denkt na

Groep 8: de stap naar de middelbare school

Hoe gaat het met het schooladvies? Dat vragen ouders in de hoogste groepen het vaakst. Zo ziet het laatste jaar eruit.

1
Het hele jaar

De leerkracht volgt de resultaten en de ontwikkeling van uw kind.
2
Januari

Uw kind krijgt het voorlopig schooladvies. De leerkracht bespreekt het met u.
3
De doorstroomtoets

Elke leerling in groep 8 maakt deze toets. Dat is verplicht.
4
Maart

Uw kind krijgt het definitieve schooladvies.
5
Aanmelden en overdracht

U meldt uw kind aan bij een middelbare school. De leerkracht vertelt de nieuwe school wat uw kind nodig heeft.